stellvertretung der IL: H-Prof. Dr. Florian Hartmann

IBiB | Impulse im Bildungsbereich

Raum: D3.05

Sprechstunde:
nach Vereinbarung per E-Mail

florian.hartmann@phsalzburg.at
Tel. +43 662 6388-1109

Schwerpunkte in Lehre und Forschung

  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe
  • Erforschung schulpraktischer Erfahrungen
  • Berufliche Interessen im Kontext des Lehrberufs und der MINT-Fächer
  • Empirische Bildungsforschung

Akademischer Werdegang

  • seit 2024: Hochschulprofessor für Schulpraxisforschung an der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig
  • 2022 – 2024: Senior Scientist an der Universität Salzburg
  • 2010 – 2022: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität der Bundeswehr München
  • 2016: Abschluss der Dissertation an der Universität der Bundeswehr München
  • 2010: Abschluss Magister Artium in den Fächern Pädagogik (HF), Psychologie (NF) und Statistik (NF) an der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München

Außerakademische Fortbildungen

  • Fortbildung zum Kompetenzenbilanz-Coach

Publikationen (Auswahl)

  • Hartmann, F. G. & Ertl, B. (2023). Big Five personality trait differences between students from different majors aspiring to the teaching profession. Current Psychology, 42(14), 12070–12086. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02528-3
  • Hartmann, F. G., Kopp, J. & Lois, D. (2022). Sozialwissenschaftliche Datenanalyse. Eine Einführung. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36322-2
  • Hartmann, F. G., Mouton, D., & Ertl, B. (2022). The Big Six interests of STEM and non-STEM students inside and outside of teacher education. Teaching and Teacher Education, 112. https://doi.org/10.1016/j.tate.2021.103622
  • Hartmann, F. G., Heine, J.-H., & Ertl, B. (2021). Concepts and coefficients based on John L. Holland’s theory of vocational choice – examining the R package holland, Psych, 3, 728–750. https://doi.org/10.3390/psych3040047
  • Tarnai, C. & Hartmann, F. G. (Hrsg.). (2015). Berufliche Interessen. Beiträge zur Theorie von J. L. Holland. Waxmann