Mit seinem dritten Aufenthalt im Wintersemester 2025/26 schließt Dr. phil. Dipl.-Psych. Mag. phil. Robert Langnickel seine Tätigkeit als Gastprofessor an der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig ab. Er setzte dabei wichtige Impulse in Lehre, Forschung und Transfer und stärkte die fachliche Profilierung der PH Salzburg im Themenfeld Pädagogik bei Krankheit und inklusiver Bildung. Dr. Langnickel ist Forscher und Projektleiter am Institut für Diversität und inklusive Bildung (IDB) der Pädagogischen Hochschule Luzern sowie Dozent im Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der emotionalen und sozialen Entwicklung, der Pädagogik bei Krankheit sowie in mentalisierungs- und bindungsbasierten Ansätzen inklusiver Bildung.

Lehre und wissenschaftlicher Austausch

Als Gastprofessor an der PH Salzburg gestaltete Dr. Langnickel mehrere Vorlesungen und Seminare, in denen er aktuelle Forschungsergebnisse mit praxisnahen Fallbeispielen verband. Inhaltlich standen evidenzbasierte Diagnostik, passgenaue Förderplanung sowie präventive und intervenierende Ansätze im Umgang mit emotionalen und sozialen Entwicklungsherausforderungen im schulischen Kontext im Mittelpunkt. Die innovativen Lehrformate richteten sich ebenso an Studierende wie an in der Praxis tätige Pädagog:innen und förderten eine reflektierte, professionsbezogene Auseinandersetzung mit komplexen pädagogischen Fragestellungen.

Ein besonderer Schwerpunkt seiner Tätigkeit lag im intensiven wissenschaftlichen Austausch mit Prof. Dr. Nicola Sommer. Die Zusammenarbeit wurde im Verlauf des Wintersemesters weiter vertieft. Geplant ist eine gemeinsame Tagung mit Beiträgen aus Wissenschaft und Praxis 2027 an der PH Salzburg sowie mehrere Bücher und Fachartikel zur Pädagogik bei Krankheit. Ziel ist es, das Themenfeld sowohl theoretisch als auch empirisch weiterzuentwickeln und nachhaltig im wissenschaftlichen Diskurs zu verankern.

Kooperation mit Praxispartnern

Neben der Hochschullehre und Forschung spielte der Transfer in die schulische Praxis eine zentrale Rolle. Die Kooperation mit Praxispartner:innen wurde weiter intensiviert, insbesondere im Austausch mit der Heilstättenschule Salzburg. In enger Zusammenarbeit mit der Schulleitung Markus Schwarz konnten bestehende Kontakte vertieft und neue Ansätze für den Austausch zwischen Hochschule und Praxis entwickelt werden. Damit wurde ein wichtiger Beitrag zur Vernetzung von Forschung, Lehrer:innenbildung und schulischer Praxis geleistet.

Fazit

Die Tätigkeit von Dr. Robert Langnickel als Gastprofessor an der PH Salzburg setzte wichtige Impulse für Lehre, Forschung und Kooperation. Sie stärkt die internationale Vernetzung der Hochschule und unterstützt die Weiterentwicklung eines zentralen pädagogischen Zukunftsthemas an der Schnittstelle von Bildung, Gesundheit und Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Erkrankungen.