Mit den ersten Future Talks startete an der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig ein neues Austauschformat des neu gegründeten FutureLab. Unter der Leitfrage „How do we learn futures?“ kamen Studierende, Forschende und Lehrende, Kolleg*innen aus der Praxis sowie nationale und internationale Gästinnen zusammen, um über die Förderung von Future Skills und Futures Literacy in Schule und Hochschule ins Gespräch zu kommen.

Nach einem Grußwort von Vizerektor Dr. Matteo Carmignola eröffneten Dr.in Rita Krebs von der PH Niederösterreich und dem UNESCO Chair in Learning and Teaching Futures Literacy in the Anthropocene sowie Dr.in Özlem Zengin von der Sabancı-Universität in Istanbul unterschiedliche Perspektiven auf das Imaginieren, Reflektieren und Mitgestalten von pluralen Zukünften. Dabei lag der Fokus auf Sprache, Digitalität und vielfältigen Erfahrungsräumen.

In der anschließenden Podiumsdiskussion, moderiert von HS-Prof. Dr. Florian Hartmann, wurden zentrale Gedanken der Impulse aufgegriffen und weitergedacht. Begleitet wurde die Veranstaltung von einer interaktiven Papierflieger-Aktion: Besucher*innen hielten darauf eigene Gedanken zu Future Skills sowie zu Sprache und Erfahrungsräumen der Zukunft fest. Im Verlauf der Veranstaltung konnten diese Ideen symbolisch „abheben“ und als Impulse für die weiterführende Diskussion eingebracht werden.

Ein weiteres zentrales Element der Veranstaltung bildeten die Praxiseinblicke in einer Poster-Session, in der gezeigt wurde, wie theoretische Perspektiven in konkrete Bildungsprojekte übersetzt werden können: Francesca Christ und Christoph Krainer von der Praxismittelschule der PH Salzburg stellten ein Projekt mit ihren Schüler*innen vor, Helena Eibl präsentierte ein Projekt aus dem Seminarkontext, und Prof. Daniel Schlager gab Einblicke in ein Hochschulprojekt aus dem Bereich Sport.

Durch die gut besuchte englischsprachige Veranstaltung führte HS-Prof. Dr. Richard Böhme. Die aufgegriffenen Fragen nach Future Skills, Futures Literacy und gestaltbaren Zukünften werden im FutureLab weitergeführt.

Fotos: © PH Salzburg